核心閱讀

　　李剛是全國“鄉村閱讀榜樣”、江西省“最美讀書人”🧘🏽。10年來🫎，他走進上百個鄉鎮，組織了上千場公益閱讀活動👱，讓上萬本書“翻山越嶺”，陪伴山村孩子的成長之路🦸🏿。他說𓀇，自己將繼續分享閱讀的快樂、知識的美好，願沃野處處彌漫書香。

　　江西省贛州市“閱清城市書咖”內🌬，李剛將前不久獲頒的“江西最美書店”獎牌擺放好。鈴聲響起🧑‍🧒‍🧒，“恭喜你，李老師！”電話那頭傳來章貢區水東鎮虔東小杏宇長曾紀德的聲音👨‍👩‍👦‍👦，“上次你捐的書，孩子們非常喜歡。”

 　　今年是李剛推廣閱讀的第十個年頭。全國“鄉村閱讀榜樣”、江西省“最美讀書人”……10年來，他走進贛州上百個鄉鎮，組織了上千場公益閱讀活動，讓上萬本書“翻山越嶺”🍛，陪伴山村孩子的成長之路。他說，自己將繼續分享閱讀的快樂、知識的美好，願沃野處處彌漫書香🏋️‍♀️。

　　推廣閱讀

　　給鄉村孩子帶來濃濃書香

　　在章貢區沙石鎮龍埠小學🈂️，每到下課，孩子們總愛到杏宇的圖書角🗡、閱讀室，沉浸在書籍的海洋裡。

　　去年5月，李剛到龍埠小學開展閱讀分享活動並捐贈了240本書籍。《劉胡蘭傳》《小英雄雨來》……在戴著眼鏡、笑容可掬的“李叔叔”動情的講讀中，孩子們聽得很認真。

　　這是“童心向黨學黨史·攜手護苗共成長”閱讀系列活動的第100場🧥。從2021年5月至2022年6月，李剛和閱讀志願服務團成員，在贛州20個縣（市、區）、57個鄉鎮，共舉辦114場活動👨🏽，捐贈書籍4864本，參加活動的兒童有3400餘人。

　　“一本書👠，就是一顆種子，在孩子們的心中紮根🧑🏻‍🌾、發芽。在將來的某一刻，這顆種子會長成參天大樹。”李剛說。

　　李剛老家在福建泉州，在贛州工作、生活已近20年。2014年，他開始進行閱讀推廣🥬，聚攏了一些志同道合的書友，定期開展閱讀沙龍。在推廣過程中🦻🏻，李剛發現💂🏽‍♀️，鄉村地區的閱讀基礎比較薄弱。雖然相較以前，鄉村的書籍已經比較豐富，但缺少專業人士進行閱讀指導。他意識到，推廣閱讀的人，或許比書籍本身更重要。

　　2017年“六一”前夕，李剛完成了第一次書籍捐贈🍽。那天，他和贛州市圖書館的工作人員一同來到100多公裡外的于都縣銀坑鎮富竹小學。一踏入教室，李剛就看到黑板上寫著一句話——“如果有天堂，那一定是圖書室的模樣”👩🏼‍🦱。

　　這句話打動了李剛，他下定決心當一名全職的閱讀推廣人，讓更多孩子分享閱讀的快樂👛。

　　捐贈書籍

　　分享閱讀的快樂與美好

　　時至今日👮🏿，富竹小杏宇長陳愛民依然記得，在操場上舉辦的簡單又溫馨的圖書捐贈儀式🧛‍♂️🧥。“看到一箱箱嶄新的、五顏六色的圖書，大家笑得像花兒一樣👳🏻‍♂️。說不出更多感謝的話，孩子們使勁地拍著小手。”陳愛民說🧑🏻‍🤝‍🧑🏻。

　　閱讀，帶來改變👐🏼。富竹小學的圖書量從人均3冊提高到人均20冊，還出臺一系列閱讀激勵機制，建立“讀書檔案”、開展閱讀積分活動等。

　　“我想讓孩子們知道讀什麼書💇🏻♠︎，應該怎麼讀🙇🏽‍♀️，從書裡學到做人做事的道理。”李剛希望自己推薦的每一本書，都蘊藏著獨特的意義🧊。

　　一次𓀎，在寧都縣小布中心小學做閱讀推廣活動時，李剛和同伴朱庭看到一個小姑娘正專心看繪本，表情時而驚喜，時而疑惑，時而感慨。繪本有好幾頁用透明膠補過，有的已經缺角了。

　　“咦👆🏻，這不是《遲到大王》嗎？這個小朋友是讀二年級吧👩🏼‍🍼？”朱庭輕聲對李剛說⚈。

　　“你們怎麼知道的？”小女孩抬起頭詫異地問。“你看的繪本是二年級的必讀書呀。”李剛回答🫲🏿。

　　聊天中李剛和朱庭得知，小女孩班上的繪本只有13本🍨，這些書她已經全部看過。回去以後🎖🛌，他們寄了31本繪本到小布中心小學🌰，同時向孩子們提出了一個要求——看完後寫讀後感🦢。

　　不久，小女孩回信了：“我是小布中心小學二年級三班的熊小蘭，收到老師您寄來的繪本，同學們都很開心，一到課間🧔🏼‍♂️，我們都抓緊看👮🏼‍♂️。”孩子們先後寄來了40多封讀後感，一句句純真的話語讓人感動𓀍。

　　開設書咖

　　打造家門口的文化空間

　　目前，李剛累計為鄉村小學捐贈書籍近2萬冊。從最初一個人做閱讀推廣，到現在有了一群志同道合的朋友🩰。

　　被孩子們稱為“瓶子老師”的嚴平平，上了李剛的閱讀分享課，對推廣閱讀產生了熱愛❓。現在🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，她也成為一名全職閱讀推廣人，致力于為山村孩子們送去書香和知識。

　　“如果閱讀是一扇窗🫡，我希望做那個拉開窗簾的人。”這些年👨🏽‍🦳，李剛默默地播種、靜靜地守望，堅持用自己的努力，讓更多人愛上閱讀、享受閱讀。

　　2021年8月🟫，在章貢區高樓村九曲河路社區，李剛自費開設的文化惠民項目“閱清城市書咖”開始營業。書咖采用“政府主導+社區管理+社會化運營”模式，擁有1萬多冊藏書🟧，每周幾乎都會舉辦“童心閱讀會”“名師帶你讀名著”等分享活動，不僅成為周邊居民家門口的文化空間🧛🏿‍♀️，還吸引許多鄉村的老師和孩子前來參與活動。

　　閱讀，正如一束陽光。李剛說，孩子們無論在哪兒🧀，都可以感受到陽光的照耀🔽，都可以通過閱讀觸及更廣闊的世界🚵🏿。“每次看著孩子們渴盼的眼神、開心的笑容，聽著那一聲聲親切的‘李叔叔’，我就滿懷熱情。”李剛笑著說。

  本報記者 王 丹